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手工折纸小鱼教案六和彩今晚开码

发布时间: 2020-01-12 点击数:

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  手工折纸小鱼教案 【篇一:4 周教案 小鱼 折纸】 行动工夫:第方圆(2011 年 3 月 22 日) 行动内容:折纸:小鱼 举动目标: 1、爱好鱼,意会鱼的外形个性。 2、用纸折鱼,并厘革千般神态涂画鱼。 活动妄图: 三角形手工纸、蜡笔、水池或鱼缸。 活动进程: 一、 赏识 ppt 上的各类鱼,说叙它们的特质。 1、出示画有空鱼缸的图纸:这是什么?(鱼缸)它很重寂,思请他 的好朋侪到它家里来,全部人能建树它么? 出示示范鱼,贴在“鱼缸”里。“让这只鱼缸里也有许多鱼儿游。” 2、出树模例 教授约请了几个好友人。(出树范例并浅近道明折叠伎俩) 三角形一壁往里折一点,折平,做鱼头。另一边往上折一点,做鱼 尾巴。 3、请幼儿添画眼睛和嘴巴后,调度各样神气画奇丽的鱼鳞。 二、 让鱼儿游游 把他们们方成立的纸鱼贴在鱼缸里,互相欣赏。它们的鱼鳞有什么神态。 三、嬉戏 背诵儿歌,模仿小鱼动作做律动。 《小鱼》 一条小鱼水里游, 孤寂寥单在发愁。 两条小鱼水里游, 摇摇尾巴点点头。 三条小鱼水里游, 速欢喜乐做朋侪。 【篇二:中班折纸《热带鱼》教案】 折纸行动——热带鱼 一、举止主意 1、认知:能贯通折纸的步伐。 2、伎俩:尝试控制鱼的折叠技巧及增强打扮权谋,升高手指的伶俐 性。 3、心境:提升折半纸行为的风趣,体认起首安排的乐趣 。 二、行径希图 1、正方形折纸 2、画笔 三、行动过程 (一)复习热带鱼的画法。 师:上周我们研习了何如画热带鱼,小朋侪们还紧记是怎么画的吗? (教师画) 所有人本日研习折热带鱼。 (二)声明示范热带鱼的折法。 1、出匡正方形纸,强调 1、2、3、4 号角。1 和 3、2 和 4 对折后打 开。 2、翻开后的正方形纸两边折半变成一个长方形,而后再折半,形成 一个小正方形。 3、将局部的正方形沿折痕翻开,成为一个三角形。另片面相仿把持 后造成两个三角形。(浸难点) 4、将其中一个三角形的两个角向中间交叉折变成鱼尾。 5、为小鱼添上眼睛,用之前所学的打扮袋子的本事添上花纹。 (三)幼儿建造,教练局部指导。 焦点带领幼儿研习将正方形翻开成为三角形的法子,鼓动幼儿勇敢 添画。 (四)分享鸿文 师:小伙伴们建造的热带鱼都至极姣好,有他们念分享一下我们方的热 带鱼是何如的?(勉励幼儿分享) 【篇三:大班手工折纸教案】 手工折纸教案:鱼 行动主意: 1、能用边对角、边对对角线、体验折 纸步履的兴味。 行动筹划: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的楷模、 折叠举措图 2、 海底全国的背景图。 活动过程: 1、幼儿游玩《许 多小鱼游来了》引题,引起幼儿风趣 2、将典型发给每组小组,让幼 儿审核,并拆开?? 行为目标: 1、能用边对角、边对对角线、领会折纸步履的意思。 行径预备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的楷模、折叠次序图 2、 海底寰宇的 布景图。活动历程: 1、幼儿嬉戏《很多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴致 2、将范例发 给每组小组,让幼儿窥探,并拆开看看是如何折的。 3、出示折叠环节图,诱导幼儿旁观并阐明鱼的折法: 珍惜看清鱼头的折法 4、提出折纸乞求: 仰求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 5、幼儿先导折纸,先生巡行指导: (1)指派幼儿器浸折出折痕;( 2)指导幼儿将折好的鱼画上眼睛、 鱼鳞,然后贴在海底世界画面上。 6、观赏伙伴着作,停顿行动 幼儿园手工折纸举动教案:《小狐狸》 行径目标 1.融会折纸的造型艺术性情,实验零丁告终折纸《小狐 狸》。 。 2.升高幼儿的建造力,最先制造才力及审美才略。 活动 浸点开导幼儿练习小狐狸的折纸门径。 行径难点扶助幼儿认真、细 心的折纸习俗。 行动打定小狐狸规范、彩色纸、水彩笔、多媒体课 件。 活 动 过 程开?? 行动主意 1.体验折纸的造型艺术特色,实验孤单达成折纸《小狐 狸》。 。 2.抬高幼儿的缔造力,着手创作才力及审美才智。 行径中心诱导幼儿练习小狐狸的折纸手段。 行动难点培养幼儿负责、属意的折纸习俗。 举动筹划小狐狸典范、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。 活动历程开头个人 一、激趣导入:小朋友们,全班人有没有见过狐狸? 它长的是何如样的?我在那处看到的?大家来叙一谈。(幼儿以 已有领悟调换) 根底片面一、先生折纸树范: 1.老师播放课件,并树范折纸。 ⑴先把一张正方形的纸对边折,造成一张长方形的纸,然后再半数, 酿成一个小正方形;⑵把正方形翻开,把四个角沿着线往中心折; ⑶把纸翻过来,把四个角往中心折;⑷再翻一次纸,把四个角往中 间折;⑸把纸翻过来,把四个角翻开,压平;⑹将一个小方块轻轻 地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条, 狐狸的嘴巴就会一动一动。 2.教练强调折纸时沉视: ⑴折纸时偏重边和边,角和角对齐。 ⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯,以免把纸撕破二、幼儿考试 折小狐狸,教员进行一面领导。 三、教练奖饰零丁杀青折纸行动的幼儿,并慰勉幼儿互逢迎作,请 部分最先才略强的幼儿携带其所有人幼儿折纸。 四、将小狐狸粘贴到白纸上,鼓舞幼儿实行添画。(大概添画太阳、 白云、草地、蘑菇、小鸟等) 停滞部分一、幼儿暴露鸿文。 二、师小结:今天我研习了怎么折小狐狸,所有人把狐狸的小眼睛 画上,尔后全数来抽动小 纸条。看,小狐狸正和全班人们措辞呢! 行动延迟 小朋侪们,指日大家折了一只笃爱的小狐狸,小朋友们回 家后和爸爸妈妈全数首先折一折,再折出他喜欢的其大家小动物好 吗?。 幼儿园中班手工折纸教案:会走途的小企鹅 行动目标: 1、体会折企鹅的妙技,学会将正方形的两个边对着对 角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的底子技法。 3、半数纸步履和玩纸行动有风趣。 举动企图: 1、幼儿用书人手一 册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、楷模小企鹅一只。 行为过程:?? 行动方针: 1、领会折企鹅的妙技,学会将正方形的两个边对着对角线、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基础技法。 3、对折纸行为和玩纸行径有兴味。 行动盘算: 1、幼儿用书人手一册。 2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。 3、标准小企鹅一只。 行径经过: 1、出演示例,引起幼儿的兴致。 出示折纸小企鹅,提问:这是什么?所有人是什么形状的? 告示幼儿这是一只会走路的企鹅,教练在泥工板上示范,将泥工板 倾斜少许将小企鹅放在高出,瞧!쉭鮫伽머鹵懇鹿소漣곗?竹Ⅱ㉱?慤솅鱗뺏말뱍 다쑹硫2019-12-29,小企鹅走路啦,小同伴,大家思折 一只小企鹅玩玩吗? 2、教授启示幼儿翻开幼儿用书,策动幼儿看图示经验折纸步伐。 焦点解释:(1)将正方形纸角对角半数,折出对角线)将正方形相邻的两条边,向对角线)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和 尖嘴巴。 3、幼儿看图举办折纸--小企鹅在幼儿折纸进程中,教练巡回考核, 对幼儿举行部分领导,提拔幼儿折小企鹅。 4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在玩耍行动中充满感应折纸和 玩纸工的夷悦。 大班手工:《衣裤》 宗旨: 1、 胀动幼儿学习用四角向主题折纸的技能。 2、 启迪幼儿 无间练习按图示折纸的技巧。 3、 拔擢幼儿介怀、耐心的风俗。 准 备: 正方形彩纸、图示 进程: 宗旨: 1、 启发幼儿学习用四角向主题折纸的妙技。 2、 启示幼儿不停进修按图示折纸的方式。 3、 提携幼儿防备、耐心的民风。 企图: 正方形彩纸、图示 过程: 1、 入举动,引起兴味 “小朋侪,6140三肖中特 网易讯休四平运营大旨告终仪在八月二十的集场上,他们看到哪些东西呢?指日我们就来 折好多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?” 2、 动员幼儿进筑按图示折纸 “即日全班人要来练习一种新的折纸材干,即是从四角向重心折,请小 朋侪看图示”图(1) 将正方形纸两次对边折 图(2)尔后打开找到主旨妈妈(重心点) 图(3)四个角是四个孩子,你们都要找到主题妈妈和她亲一下。这 就是四角向折,在这个根底上再按图 4 图 7 折 3、 请幼儿驾驭,先生带领 “要看着图示一步一大局折,一步也不能摒弃” 图(4) 翻过来在折一次四角向核心折 图(5) 再 翻过来在折一次四角向重心折 图(6)翻过来将四个正方形翻开发扬方形 图(7)最后折半成衣服。在折衣服的根蒂上学折裤子: “衣服有了, 没有裤子何如办呢?” “看,衣服还会变手段呢!一变酿成了一条裤子。”请幼儿叙说是怎 样变裤子的。 幼儿园中班手工折纸:电线.领会电线.练习看步伐图举行折纸电 线.可爱折纸举止,融会凯旋的痛速。 举动绸缪: 1.正方形纸 人手一张、电线.音乐《打电线.控制音乐。 举动进程: 一、以猜谜的阵势导入课题。 师:叮铃铃, 叮铃铃,?? 步履目标: 1.体会电线.研习看步伐图举办折纸电线.笃爱折纸行动,体会告成的速乐。 步履准备: 1.正方形纸人手一张、电线.音乐《打电线.控制音乐。 步履历程: 一、以猜谜的局势导入课题。 师:叮铃铃,叮铃铃,一头语言一头听,两人不会面,言语听得清。 这是一个大凡用品,请你猜猜是什么?(幼儿臆度) 师:哦,是电话机呀。它既也许听,又可能道,真奇妙!看,我们的 电话机标致吗?所有人想要吗? 二、观看视频,学折电线 步将纸对折,再翻开,留下一条中线 步将纸的两边向 中线 步长方形四个角离别向内折成三角形, 尖角往里折,都打开来;第 4 步分手将四个角翻开;第 5 步纸翻过 来,两边向中线 步再将纸翻过来,将坎坷两端的开口打 开,四个角立起来,用手拾掇成听筒的容貌。 2.局部幼儿考试。 师:我们来试试,可能,我们会扶植他的。 幼儿折 1-3 步,接下来有点难了,所有人来帮帮他。师注解树范第 4 步 掀开角的伎俩。(儿歌:手指拉一拉,戴个大帽子;三角帽子出来 了,小手轻轻压一压。) 电话还没完毕,放在这儿,全班人一下子试着已毕吧! 3.师全数树模,出示办法图。 师(出示措施图)第 1 步将纸对折,再打开,留下一条中线 步将纸的两边向中线 步长方形四个角离婚向 内折成三角形;第 4 步分手将四个角掀开(儿歌:手指拉一拉,戴 个大帽子;三角帽子出来了,小手轻轻压一压。);第 5 步纸翻过 来,两边向中线 步再将纸翻过来,将凹凸两端的开口打 开,用手清理成听筒的状貌。 三、幼儿摆布,教练携带